Actividades Recreativas

Gracias a las distintas asociaciones especializadas para nuestros chicos con Parálisis Cerebral, podemos contar con ciertas actividades, las cuales contribuyen al tratamiento y rehabilitación estimulando la creatividad, favoreciendo el contacto físico y a su vez, encuentros con otros chicos, propiciándoles un espacio de diversión y contención.

Algunas actividades recomendadas:

• Escuela de tango – asociación AMAR

Como todos los años la Escuela de Tango “AMAR TANGO DANZA” funciona los jueves de 17.30 a 20hs. Allí los jóvenes aprenden a bailar tango, participan de espacios de expresión y reflexión, conocen pares y descubren amigos.
Si bien estas clases comenzaron en marzo, pueden consultar para incorporarse llamando al (5411) 4931-5227 / 7251

• Otras actividades – asociación AMAR

Con una duración de 3 horas se desarrollan:

• Clases de danzas de abrazo (vals, paso doble, polca, etc.)
• Expresión corporal
• Grupos de reflexión (para desarrollar temas de interés compartidos, ayuda mutua, etc.)
• Charlas informativas dirigidas a los padres

La dirección de la asociación AMAR es:
Cochabamba 3239, ciudad de Bs As, Argentina.
Teléfonos: (5411) 4931-5227 / 7251

...Algunos consejos...

• Aprenda más sobre la parálisis cerebral. Mientras más sabe, más puede ayudarse usted a sí mismo y a su niño.

• Demuéstrele cariño a su niño y juegue con él. Trate a su hijo o hija igual como lo haría con un niño sin discapacidad. Lleve su niño a diferentes lugares, lean juntos, y diviértanse.

• Aprenda de los profesionales y otros padres cómo cumplir con las necesidades especiales de su niño, pero trate de no volver su vida en una ronda de terapia tras otra.
  
  
• Pida ayuda de su familia y amigos. Cuidar a un niño con parálisis cerebral es trabajo duro. Enséñele a otras personas lo que deben hacer y déles bastantes oportunidades para practicarlo mientras usted toma un descanso.

• Manténgase informado sobre nuevos tratamientos y tecnologías que pueden ayudar. Siempre se están desarrollando nuevos enfoques, y éstos podrían hacer una gran diferencia en la calidad de vida de su niño.

• Infórmese sobre tecnologías asistenciales que pueden ayudar a su niño. Esto podría incluir un simple teclado de comunicación para ayudarle a su niño a expresar sus necesidades y deseos, o podría ser tan sofisticado como una computadora con programas especiales.

• Tenga paciencia y mantenga sus esperanzas para mejoramiento. Su niño, igual que cualquier niño, tiene una vida entera para aprender y crecer.

• Trabaje con profesionales en intervención temprana o en su escuela. Asegúrese de incluir servicios relacionados tales como patología de habla-lenguaje, terapia física y terapia ocupacional si su niño los necesita. ¡No se olvide de la tecnología asistencial!

¿Que es la Parálisis Cerebral?

La Parálisis Cerebral es una lesión neurológica de carácter permanente y no progresivo localizada en un cerebro inmaduro. El no ser progresiva significa que la lesión no empeora a medida que el niño crece.

Esta lesión puede darse por causas prenatales, perinatales o postnatales, y de acuerdo al área afectada se observan desde cuadros leves a severos.

Afecta el desarrollo psicomotor del niño, es decir, afecta la relación entre el razonamiento y el movimiento y es por esto que se ve alterado el desarrollo de sus habilidades. Además se caracteriza por presentar trastornos en la postura y el equilibrio. Puede ir acompañado de otros problemas como pueden ser sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento.

Al darse la lesión en un cerebro inmaduro, en etapa de desarrollo, las áreas cerebrales no afectadas buscaran suplir las funciones alteradas. Este mecanismo es lo que se conoce como Neuroplasticidad cerebral.

Los niños con Parálisis Cerebral tienen amplias posibilidades de mejorar sus habilidades mediante un tratamiento personalizado, ya que ellos presentan diferentes cuadros clínicos. Es importante que este sea multidisciplinario e interdisciplinario y este orientado a las actividades de la vida diaria y a la re inserción social.

Hoy en día podemos valernos de la computadora como una herramienta para que los niños logren una mejor adaptación y comunicación con su entorno y a su vez estimular el desarrollo psicomotor.